了李休一些关于学堂的事,而李休也一一做了回答。
“驸马,你觉得学堂能不能在全国范围内推广开来?”李世民听完李休的讲述后沉思了片刻,随后就一脸兴奋的向李休问道,其实大唐也在各地建有公学,可以让当地的孩子上公学学习,只是公学的教学质量奇差,愿意上学的孩子也不多,所以各地的公学几乎都处于一种名存实亡的状态之中。
“这个……恐怕很难!”李休想了想实话实说道,“臣建的学堂是自己出资,让佃农家的孩子免费上学,而且还提供一顿午饭,就算是这样,绝大部分佃户还是不愿意让孩子上学,一方面是他们想让孩子帮着家里干活,一方面也是他们目光太过短浅,不知道读书的重要性,所以就算是朝堂真的愿意出巨资在各地建造学堂,恐怕在刚开始时,愿意上学的人也不多。”
李休并不是危言耸听,后世的义务教育推行了多少年,但就算是这样,还是有许多人因为各种原因不想让自己的孩子上学,直到后来朝廷强制性的教育,这才开始好转,但依然有许多孩子在接受完义务教育后就缀学了。
另外大唐现在的国力虽然强盛,但刚刚经历了一场大战后,国库也消耗的差不多了,想要在各地推广学堂这种免费的教育,每天中午还要提供一顿午饭,恐怕用不了多久,就能让大唐朝廷破产,所以李休也并不看好李世民的这个想法。
“驸马的担心很有道理,现在我大唐国力空虚,恐怕无力在全国范围内推广学堂,不过陛下倒是可以在长安和洛阳先行建立几座学堂看一看效果,当然也不必像驸马的学堂那样提供午饭,毕竟朝廷现在财力不足,还是尽量减少一些不必要的开支为好!”长孙无忌的脑子转得快,当下再次想出一个折中的办法道,事实上他就是一个和稀泥的高手。
“无忌的办法不错,长安与洛阳人口渐多,而且相比其它地方,长安和洛阳的百姓也更加富裕,相信等到学堂开办之后,肯定有不少人家愿意将孩子
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