标准的学生数目配备，而且还有双班主任制，一个班级有两个老师，一个主，一个副，每个班级的主班主任是前面班主任的副班主任，例如，一共有二十个班级，一班的主班主任是二班的副班主任，二班的主班主任是三班的副班主任，这样以此类推，形成一个套环，二十班的班主任会是一班的班主任，这样每一个班级的主班主任和副班主任都是竞争的关系，两者既是合作的关系，同时也是竞争关系，而考核学生则是由每个班级的副班主任进行，考核学生之后的结果直接反应到主班主任的业绩，而这些老师的考核也决定了各位的待遇，班主任的负担多，要待遇要一般老师好一点儿，最终班主任的排名会决定各位的最后待遇，至于待遇，绝对让各位意想不到，不过排名最后的一个班主任会直接淘汰，重新选拔。所以说，班主任和普通老师的评定会是两个系统。”
秦守的话刚刚说完，低下立刻一片哗然，完全没有想到会有这样的一个方式来评定班主任和老师。
而秦守的思路是以前从来都没提到过的。
虽然说秦守的思路很新颖，可是，秦守的评定方法要是实行下去，说不定真的有用，现在的教育类似以前过国家的计划经济，而秦守提出的方式更像是市场经济。
“好，果然，有意思，我愿意试试。”
听了秦守的话，白少仁一边的人立刻明白了秦守的思路，果然是年轻人，脑子是快，这样可以说是彻底了将年轻老师和年长经验的老师之间的隔阂给消除了，这样代价在一个地平线，一个起跑线，对于新来的老师是有利的，这是一个依靠实力说话的考量制度。
“哼，雕虫小技，技淫巧，知道搞这些稀古怪的东西，你们这些八零后，九零后，喜欢弄这些虚头巴脑的东西，怪不得这零零后也不怎么样。”
宁城不轻不淡的说道。
显然，宁城这个家伙对于习惯了一切靠资历说话生活还是有些留恋，不想要轻易的放弃这
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