见我站在那儿，他的声音突然顿住，磕巴了几个音节之后戛然而止。他努力想要继续讲课，但过了一会儿之后，声音中出现了一丝阻滞的尖锐感，就像我们家厨房里那把很少使用的旧菜刀。
“马奇，”他说，“我们在上数学课呢，你有什么想说的吗？”
“我想知道是谁画了这幅画。”我说。
“这幅可爱的画是萨拉画的，”盖特克先生说着，指指坐在我右边的女孩，“你认识萨拉的，她坐在你旁边都有两年了。”“萨拉。”我说。我坐了下来，低头看着手里的画。
吃完午饭，到了自由阅读与画画的时间。我坐在自己的座位上，继续看那幅画。我把手指放在画中的树上，顺着树干向上描摹每一根树枝。其中一根弯曲的树枝上坐着一个男孩，他身穿蓝色衬衫、灰色运动衫和黑色裤子。我不知道那是谁，有可能是我也说不定。
“你喜欢这幅画吗，马奇？”一个声音问道。
这是一个尖尖细细的声音，并不是我所熟悉的。一开始，它让我有些不自在。我开始发出小声的哼哼。
“你喜欢这幅关于树的图画吗？”那个声音继续说。
它是在问我手里的这幅画。
“这是所有树的图画中最棒的一幅，”我说，“非常逼真。”
“我很高兴你喜欢它，马奇，可惜你不记得我的名字了。”
我没告诉这个女孩，其实我从来就不知道她叫什么名字。
“我叫萨拉，”她说，“你看，就在这儿。”她伸出一根手指，点了点画纸右下角的黑色字母：S-A-R-A-H。
我不喜欢她的手指出现在我的画上，但我没抱怨，因为还有话要对她说。如果我把她的手推开，她也许就不会再跟我说话了。
“是的，”我说，“我很喜欢这幅画。”
“好呀，”她说，“这是我在九月份的时候画给你的。老师叫我们互相为对方
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