那一瞬间，教室里还存在着窃窃私语的声音。
而令所有人没想到的是，在最后一排一个红发的女生站了起来，对着所有人大吼，“现在是上课时间，安静！”
所有人回头看她，目光聚焦在她的身上，席勒也在学生名单中翻到了她的名字——莉莉丝·克莱。
席勒立刻想到了她的代号和能力，又用手指把花名册上面的那一页纸压下去，有些意思。
直到房间里恢复安静，莉莉丝抬眼看了一眼席勒，才缓缓地坐了下去。
詹娜也回头看着她。
有人想要制止大象？
不，这是不可能的，詹娜立刻做出了自己的判断，这个叫莉莉丝的女生仍然低估了这位教授，或许她的天赋并不如自己，她没有看到全貌，太浅显了，太浅显了。
“非常感谢你，克莱小姐。”席勒对着莉莉丝点了点头并说，然后他环顾了教室里的所有人并说：“我相信韦恩教授已经告诉过你们要自习，交头接耳可不是自习的好习惯。”
没有人回应他，但这并不是虚心接受，而是一种沉默的拒绝。
站在学生的视角来看，其实就是年轻的教授因为逃避某些事而离开了，换了一位更年长的教授。
但实际上这些事并没有得到解决，他延长了炸弹的引线，但炸弹总是要爆炸的，先跑的那个人反而像是胆小的懦夫。
他们需要一个解释。
他们并不觉得席勒能够给他们这个解释，因为在这几天的学习当中，他们觉得自己对于这位教授已经有了一个基本的了解。
简单来说，他较为古板，喜欢照本宣科，看起来并不像个超级英雄，而应该是超级英雄们聘请的专业老师，教专业课绰绰有余，但想从他身上学习什么特殊的才能还是算了。
他们并不认为席勒与这颗炸弹有关，觉得他只不过是布鲁斯找来的延长引线，所以他们在以沉默抗议，表示他们不
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