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第一千零五十五章 人格化(3 / 7)

,大楚帝国里的大学数量一直都维持在比较小的规模,每年招生数量虽然持续增加,但是增加幅度很小的,基本都是根据帝国内的高级工作岗位空缺以及未来需求而制定招生计划。

确保任何一个大学毕业生,都能够的获得一份和他的学历相匹配的好工作……把他们纳入帝国的既得利益阶层内。

不至于培养了一个大学士后,又无法提供相比配的工作岗位,让他们成为不稳定因素。

这是大楚帝国推行精英高等教育的重要原因之一。

不过在基层教育以及技术教育上,大楚帝国就是放开手脚大规模搞了,尤其是中学以及初中教育以及技术学校教育。

因为这些基层教育,可以为大楚帝国培养大量的合格工人以及技术工人乃至优良的合格兵员。

小学学历工人,总比文盲工人好用不是!

而基层教育里的学习课程,往往也比较低端,更不可能涉及到什么历史,政治,哲学,司法这些容易制造不稳定分子的学科。

毕竟学开挖掘机的人,他不会稍微遇上点事情,脑子里就立马浮现民啊,舟啊,川啊之类的词。

但是一个学历史政治之类学科的大学生,他脑子里就有一定可能想到这些东西……尤其是屁股下没有相匹配位置的时候……如果有适合位置的话,那么又不一样了,他们会成为坚定的既得利益群体维护者!

所以……大楚帝国的精英教育制度深受帝国精英群体的拥护…甭管你什么出身,只要是在这套精英教育制度里卷出来的,你都会去拥护它……因为你本身就是这一套体系下的既得利益者。

什么人最讨厌大学扩招……往届大学生!

大楚帝国的教育制度,是具有多面性和复杂性的……不同的人都有着不同的看法。

同样的在其他行业里也存在这种情况……比如大楚帝国前些年撤销院试直接录取官员,把院试变成了乡试预备考试。

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