对此，夏塔克鸟也不怎么在乎，甚至脸上多少有些自豪的意思。
这群凡物不敢接近本鸟也是情有可原！
我什么身份？什么地位？
在飞行趋于稳定以后，阮舟拿出了一张绿色的咒文卡，建立起了一片独小的密闭空间，令高空紊乱的气流渐渐平静。
这样就可以在空中交流了，将“风太大我听不清”的情况彻底拒之门外。
其实隔绝气流的能力夏塔克鸟也有，只是范围没有这么大而已。
“好了同学们，在抵达目的地以前，我先和你们讲讲你们的情况。”
“众所周知，根据国家法例，只有步入了高三才能算是真正的制卡师，因此校队每年都只会有高三学生，我们是这样，其他学校也是如此。”
“正常而言高三学生理论课是很重的，虽然你们已经被选为了校队成员，但理论课也不能落下。”
“不过既然能被选上，说明你们每个人或多或少都有一定天赋，因此我们星竹一中的校队学生一般都是实战与理论相结合，只上理论课对你们而言根本就是浪费时间。”
此话没人反对，在绝大多数人眼里理论课都是枯燥乏味的代名词，如果不是实战课有危险而且消耗很大估计没人愿意上理论课。
当然，该上的理论课还是要上的，但对于尖子生而言采取一些特殊的教学方法也再正常不过。
“在高三以前你们应该也都听说过校队的职责，校队即是一所学校的排面。”
“也就是说，你们肩负着代表学校参加比赛的重任。”
“一出学校你们要面对的可就不只是另外两所学校了，甚至国内制卡师协会、调查员协会、科学研究院等等都有人会关注这个比赛，到时所能获得的资源奖励也同样不可小觑，而且也能趁机混个脸熟。”
说完，阮老师转过头，看向了学生们：“好了，你们还有什么想问的吗？”
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