噫，这么好说话吗？
汪讲师很意外，因为这个校长非常通情达理。
“但是啊，就怕一点。”何洪涛稍作思索后，说道，“所有学生，都说是教官先动的手，能够证明教官没问题的证据，很不充分。”
“可是教官怎么会主动去打学生……”
“先不说这个，不重要。”
何洪涛摆了摆手，继续道：“现在的问题是，怎么不发酵成一个社会性舆情事件。”
这话说的在理。
现在网络这么发达，要是传出去了，的确不好。
“你知道的，学校十分在意风评的。我想你们，也很在意这个。扯得越久，也不好。”何洪涛提议说，“所以我的建议是，尽量减轻影响，这事就算了。”
“那，我们那个教官伤的这么重，多少要有点补偿吧？”汪讲师征求道。
“补偿？那你觉得，是我们学校赔。”何洪涛笑了还觉得有些搞笑的反问，“还是让那个学生的家长赔？”
真是有趣，没让你赔就算好了，啥猪脑子啊。
然而他轻轻松松的一句反问，把汪讲师听得差一点就心脏骤停，整个人都被吓麻了。
一个声音，在他的脑海中，不断回响。
重复的逼问，而且语气越来越嘲讽，越来越蔑视。
让那个学生的家长赔？
你要跟那个学生的家长谈？
你确定，要找那个学生家长的事？
“不，不了。”汪讲师在一阵寒意后，连忙的摆手否定。
不敢再哔哔，也不敢再去维护自己的立场了。
这个校长，绝对是在警告。
或者说，善意的提醒。
现在，他不再去想，人家为什么要在十八班读书了。
万一人就喜欢留在那个班级呢？
万一那个班级有他喜欢的小女孩呢？
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