“不，是共赢。”
李承乾纠正，“韦家得了稳定收益和转型机会，朝廷得了基础设施和竞争格局，百姓得了便捷交通。
三方皆利，改革才能推进。”
他走到窗前，望着夜空星辰：“改革的艺术，不在于谁输谁赢，而在于把蛋糕做大，让每个人分得都比从前多。
当然，总会有人想独占蛋糕，那就用竞争迫使他们守规矩。”
腊月二十，韦家、裴家正式投标，各承建五十里路段。
消息传出，震动朝野。
世家态度的转变，释放出强烈信号。
短短半月，又有七家豪族、商帮参与投标。
长安至洛阳全线路权，被抢购一空。
资金问题，迎刃而解。
与此同时，另一个好消息传来：经过数月筹备，“国子监格物院”正式挂牌。
院址选在长安城南，原是一处废弃的官营作坊。
李承乾亲自题写匾额，并定下院训：“格物致知，实干兴邦。”
首批招收生员一百人，其中四十人来自工匠家庭，三十人来自商贾子弟，三十人来自寒门士子。
这一比例，打破了国子监历来只收官宦子弟的旧例，引起不小争议。
开学那日，李承乾亲临训话。
他站在简陋的讲台上，看着台下年龄各异、衣着各异的学生，朗声道：
“有人问孤，为何要让工匠、商贾之子入学？
孤的回答是：
大唐要强盛，就不能只靠读圣贤书的士子，还要靠懂技艺的匠人、通货殖的商贾。”
“你们中，有人善造机械，有人精于筹算，有人熟悉货殖。
在这里，你们要学的不仅是技艺，更是如何将技艺用于国计民生。
如何造出更好的水车，如何修出更坚固的路，如何算出更节省的工法，如何经营更
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