王卫国先写了个简要的说明,阐述这份方案的目的和意义。
然后开始分章节:基础体能训练、军事技巧传授、战术理论课、日常管理配套……
写着写着,那些关于训练的记忆越来越清晰。
不只是这一世在部队的摸索,还有前世那些零散的、关于现代军事训练的碎片印象。
那些印象原本模糊,此刻却仿佛被什么触动了,渐渐浮现出来。
他想起一些科学训练的要点:循序渐进、因人施教、心理素质培养、团队协作训练……
这些概念在这个年代还不普及,但他知道它们的价值。
王卫国越写越投入,笔尖在纸上飞快移动。一个个想法涌现出来,他赶紧记录下来,生怕忘了。
时间不知不觉过去。
窗外夜色深沉,家属院的灯光一盏盏熄灭。只有他这间屋子的灯还亮着。
沈青青中间又进来过一次,见他写得专注,没打扰,只是悄悄在他手边放了块毛巾包着的烤红薯。
红薯还温热,散发着香甜的气息。
王卫国这才感觉到饿,拿起来咬了一口,继续写。
他详细列出了各种训练项目的具体方法、时间安排、考核标准。
还特别强调了安全注意事项,以及如何根据战士的不同特点进行调整。
写到配套管理时,他重点提了思想工作和日常勤务的统筹。这正是段军的强项。
最后,他写了个总结,阐述这套训练体系的意义——不仅能提升单兵素质,更能增强部队整体战斗力。
写完时,他抬头看了看墙上的钟。
凌晨一点半。
王卫国长舒一口气,放下钢笔。手指有些发酸,他活动了一下手腕。
稿纸写了满满十几页,字迹工整清晰。
他仔细检查了一遍,修改了几处措辞,然后翻到最后一页。
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